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在痛斥那些利用網(wǎng)絡電話詐騙的歹徒可狠的同時，我們是否也在質(zhì)疑到底是什么原因讓正處于花樣年華的少女就這樣香消玉殞了。整個事件的背后又有那些值得發(fā)人深省的啟事呢? 當前教育的弊端就是注重應試教育，忽視素質(zhì)教育。孩子們只會考場得分，而不會在生活中做人，更不會頑強地面對挫折。偶遇不如意的事，不是出走就是自尋短見，甚至做出違法犯罪的事。
“如何培養(yǎng)青少年心理抗壓能力”，經(jīng)過這次實際案例可以看出它比文化教育更重要。俗話說的好“想要學會如何做好事，先學會如何做好人”，現(xiàn)代人們慢慢都會意識到，要在社會上立足，人格品質(zhì)、心理素質(zhì)比專業(yè)技能更加管用!
那么既然整個教育體系從小就缺乏這方面教育，作為青少年心理素質(zhì)最大的導師便是各自的家長了!在孩子不斷成長過程中，家長的言傳身教至關(guān)重要。怎么做呢?下面有幾點好建議!
一.引導孩子能夠接受失望、挫折。在應試教育這個大環(huán)境下，很多家庭選擇因成敗論英雄的功利教育。這樣不僅加重拉孩子的心理壓力，而且對學習成長并沒有任何幫助。失敗是常態(tài)的，而且失敗是一個非常積極、愉快的表象，代表還有很多目標等著我們實現(xiàn)。
先定個小目標，比如說面對挫折先微笑。
二.活潑、積極的性格是家長表現(xiàn)給與的結(jié)果。試想下，每天都是板著一副臉對著孩子，孩子時刻都在捉摸大人的心思，不焦慮才怪!有時，“豆比”家長真的挺好的。有空就要帶這孩子四處走走，哪怕就是附近。凡事接觸多了，自然孩子自己也會學會如何處理了。
三.做好健康飲食、和作息。研究表明經(jīng)常作息不規(guī)律的大人都會性格比較灰暗，更何況是小孩。食物中的五顏六色會引起孩子好奇，促使孩子在成長中培養(yǎng)出多彩的性格。多樣的性格也會有助將來對各種事物的反應變化。
四.分享給孩子，有困難可以借助他人的力量，幫助自己完成。其實請求被人幫助并不丟人，遇到困難及時多和他人溝通。每個人都有自己無法完成的問題，我們在互相溝通之間，互相長進、分享，都會很樂意去幫助別人。
在分享的過程中，收獲了快樂、鍛煉了能力、拓開了思維，為孩子慢慢建立“團隊”意識。
